Durante la última semana de mayo, 80 escuelas de gestión estatal, tanto públicas como privadas de la provincia de Mendoza, serán el escenario de una evaluación muestral enfocada en los aprendizajes de Matemática.
La iniciativa tiene como objetivo realizar un diagnóstico detallado del estado actual del conocimiento en esta disciplina y establecer acciones remediales concretas que puedan mejorar los resultados educativos en la provincia.
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Los datos del reciente Operativo Aprender revelaron que Mendoza se encuentra por debajo de la media nacional en cuanto a rendimiento en Matemática, lo cual generó preocupación y ha motivado la implementación de esta evaluación.
La selección de las 80 escuelas (45 primarias y 35 secundarias) se realizó de manera aleatoria, abarcando tanto zonas urbanas como marginales, con la intención de obtener una muestra representativa de la diversidad geográfica y socioeconómica de la provincia.
Detalles de la evaluación
En el nivel primario, la evaluación se centrará en los alumnos de 4° y 7° grados, abordando principalmente temas de números y operaciones. Por su parte, en el nivel secundario, los estudiantes de 3° y 5° años serán evaluados en álgebra y funciones.
Esta primera fase de medición no solo servirá para identificar las áreas de mayor dificultad, sino que también será el punto de partida para diseñar intervenciones pedagógicas específicas.
Capacitación Docente
Una vez realizada la primera medición, se llevarán a cabo cursos de capacitación para los docentes involucrados en las escuelas seleccionadas. Los cursos, que ofrecerán certificación con puntaje, incluirán tres encuentros presenciales y tres sincrónicos, además de actividades asincrónicas en un aula virtual.
La capacitación no se limitará a los docentes de las escuelas evaluadas; coordinadores de áreas y educadores de otros establecimientos también tendrán la oportunidad de participar, ampliando así el alcance de las estrategias de mejora.
Implementación
La evaluación se realizará a través de la plataforma GEM+ (Gestión Educativa Mendoza Plus). Sin embargo, las escuelas que enfrenten problemas de conectividad o presenten otras dificultades logísticas tendrán acceso a las pruebas en diferentes formatos, garantizando que ningún estudiante quede excluido del proceso.
