En un encuentro celebrado en la escuela Rawson de Godoy Cruz, autoridades de la Dirección General de Escuelas (DGE) se reunieron con representantes de los municipios de Mendoza para debatir sobre la educación en la primera infancia. Durante la reunión se destacó la importancia de universalizar las salas de 3 años y la necesidad de establecer un marco regulatorio para los jardines maternales privados.
Cecilia Páez, directora de Educación Privada, explicó: “El objetivo es garantizar educación temprana de calidad para todos los niños y niñas de Mendoza. La universalización de las salas de 3 es urgente, al igual que la regulación de los jardines maternales municipales y privados”.
Universalización de las salas de 3 años
Uno de los ejes centrales del encuentro fue el compromiso de abrir más salas de 3 años en 2025, tanto en instituciones de gestión pública como privada. Esta medida busca garantizar que los niños y niñas de Mendoza accedan a una educación temprana de calidad, sentando las bases para un desarrollo integral.
Adriana Yenarópulos, coordinadora general de Políticas Educativas, destacó:
“Trabajamos para ampliar la cobertura en los Centros Educativos de Primera Infancia (CEPIs) y optimizar los recursos de Infraestructura Escolar con apoyo municipal. Esto nos permitirá llegar a más familias y fortalecer la educación inicial”.
Regulación de jardines maternales privados
Otro punto crucial fue la necesidad de un marco regulatorio para los jardines maternales privados, que actualmente operan bajo habilitaciones comerciales otorgadas por los municipios. La DGE busca establecer estándares educativos que aseguren la calidad en la atención y formación de la primera infancia.
María Elvira Stone, directora de Educación de Capital, señaló:
“Es vital regular los jardines maternales privados. Debemos garantizar que cumplan con estándares que beneficien a los niños, y eso implica trabajar juntos como municipio y gobierno escolar”.
Durante la reunión, también se presentaron los avances logrados en 2024, como los convenios firmados entre la DGE y 14 municipios para la mejora de la infraestructura educativa. Tamara Salomón, coordinadora de Delegaciones Administrativas, resaltó el impacto positivo de estas colaboraciones en proyectos como el programa de voluntariado ColaborArte.
Con estos compromisos, Mendoza reafirma su apuesta por una educación temprana de calidad, clave para el desarrollo integral de las futuras generaciones.
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