La capacitación se desarrolla durante dos días y aborda herramientas construidas desde la música y aplicadas a diferentes áreas curriculares. Es dictada por el prestigioso magíster y didacta de la música Martín Kieffer.
Supervisores y docentes de escuelas de niveles Inicial y Primario, tanto de gestión estatal como privada, comenzaron este lunes a capacitarse en “La educación musical y su impacto en la alfabetización”, formación que se extenderá hasta este martes en el auditorio Marciano Cantero, de Maipú, y es dictada por el magíster en Didáctica de la Música Martín Kieffer.
El curso cuenta con la participación de estudiantes de los profesorados de los Institutos de Educación Superior y más de 800 profesionales de la educación, quienes se forman en esta innovadora propuesta pedagógica.
“Es una formación abierta a todos los profesionales de los niveles Inicial y Primario de la provincia, avalada por el Gobierno escolar y en línea con los lineamientos educativos propuestos por la DGE a través del ministro de Educación, Cultura, Infancias y DGE, Tadeo García Zalazar”, expresó María de los Ángeles Zucarello, inspectora técnica de Música y Teatro de la Sección 9.
Kieffer destacó la importancia de participar en este tipo de propuestas educativas atravesadas por la música y remarcó: “Agradezco la invitación y la posibilidad de trabajar sobre la educación musical y su enorme implicancia en las alfabetizaciones generales vinculadas con las áreas de Lengua y Matemática, sumadas al lenguaje del arte. La música fue reconocida como área de conocimiento donde intervienen procesos cognitivos basados en un lenguaje universal. La idea es reflexionar sobre cómo la escuela puede capitalizar y ampliar el horizonte cultural por medio de la música. Además, vamos a trabajar una unidad didáctica relacionada con el Mundial”.
Por su parte, Raquel Ghilardi, directora de Educación Primaria de la DGE, sostuvo: “Esta propuesta parte de una premisa fundamental: la alfabetización es una responsabilidad de toda la escuela. La educación musical contribuye significativamente al desarrollo de habilidades esenciales para aprender a leer y escribir, como la escucha atenta, la discriminación auditiva, el ritmo, la memoria, la concentración y la conciencia tonal, capacidades estrechamente vinculadas con la adquisición de la lengua escrita. La capacitación brinda herramientas concretas para que todos los docentes y los equipos directivos puedan enriquecer sus programas pedagógicos, generando experiencias de aprendizaje más significativas e inclusivas. Asimismo, permitirá reflexionar sobre el valor de las áreas artísticas como aliadas estratégicas en la construcción de trayectorias escolares exitosas”.
Emanuel Gallar, profesor de música de la escuela San Nicolás, de Luján de Cuyo, señaló que es muy importante involucrar a la música en la alfabetización. “Vamos a realizar, junto a los estudiantes, diferentes recursos musicales para que los chicos aprendan”, afirmó.
La propuesta forma parte de las acciones de formación continua que integran distintas disciplinas al desafío de alfabetizar, entendiendo que garantizar que cada estudiante aprenda a leer, escribir y comprender es una de las prioridades centrales de la política educativa provincial.
