Alumnos de primer año de la Escuela Nuestra Señora de Las Nieves visitaron las minas de Paramillos, en Las Heras, para conocer la historia de la minería mendocina, los antiguos métodos de extracción y la importancia de esta actividad en el desarrollo de la provincia.
La Dirección de Minería del Ministerio de Energía y Ambiente acompañó a 17 estudiantes de primer año de la Escuela Nuestra Señora de Las Nieves en una visita educativa a las históricas minas de Paramillos, ubicadas en el departamento de Las Heras. La actividad permitió acercar a los jóvenes al patrimonio minero de Mendoza y conocer parte de la historia productiva de la provincia.
Durante la jornada, recorrieron las antiguas instalaciones y recibieron información sobre los métodos de extracción utilizados en distintas épocas, las características de la actividad minera y su vinculación con el desarrollo económico y social de Mendoza.
“La experiencia permitió complementar los contenidos trabajados en el aula con una actividad de campo, vinculando conocimientos de historia, geografía y ciencias naturales con el reconocimiento del territorio y sus recursos minerales”, explicó el director de Minería, Jerónimo Shantal.
Un recorrido por la historia minera de Mendoza
Ubicadas a unos 2.600 metros de altura, en Uspallata, departamento de Las Heras, las minas de Paramillos constituyen uno de los testimonios más antiguos de la actividad minera de Mendoza. Sus antecedentes se remontan a las prácticas extractivas de los pueblos originarios, mientras que la explotación sistemática de minerales como plata y plomo comenzó a principios del siglo XVII y tuvo un importante desarrollo durante el siglo XVIII, con la intervención de los jesuitas.
A lo largo de los siglos, el sitio atravesó distintas etapas de actividad, con técnicas y herramientas que evolucionaron junto con los conocimientos geológicos y los avances tecnológicos.
Actualmente, este espacio representa un importante patrimonio histórico y geológico que permite comprender cómo se desarrollaba la minería en sus primeras etapas y cuál fue su contribución a la economía regional.
La visita también permitió destacar la importancia de preservar estos sitios como espacios de aprendizaje y transmisión de conocimientos sobre la historia y la identidad productiva de Mendoza.
Educación continua
La visita se suma a las acciones de vinculación educativa que desarrolla la Dirección de Minería para acercar a estudiantes de distintos niveles al conocimiento de los recursos naturales, los procesos productivos y las características actuales de la actividad minera.
Una de las principales iniciativas es Minería en Primera Persona, un programa impulsado conjuntamente por el Ministerio de Energía y Ambiente y la Dirección General de Escuelas (DGE), que permite a estudiantes de escuelas secundarias y técnicas conocer el funcionamiento de la industria mediante experiencias directas.
La propuesta incluye visitas guiadas a plantas industriales, proyectos mineros y dependencias oficiales, además de encuentros con profesionales y especialistas. A través de estas actividades, los estudiantes pueden conocer los procesos de exploración y producción, las tecnologías utilizadas, las medidas de seguridad y los procedimientos de fiscalización y control ambiental.
El programa también contempla recorridos por las instalaciones de la Dirección de Minería, donde se abordan aspectos relacionados con la geología, el patrimonio geológico, la fiscalización de la actividad y la gestión ambiental.
El trabajo de vinculación educativa se complementa con iniciativas de capacitación orientadas a desarrollar capacidades locales y preparar recursos humanos para las distintas etapas de la actividad minera.
Entre ellas se encuentra la Formación Profesional de Perforista Minero, desarrollada a través del Instituto Superior Tecnológico 9-019 Insutec. La propuesta contempla una formación teórica y práctica de un año, centrada en técnicas de perforación, seguridad operacional y manejo de maquinaria utilizada en tareas de campo.
A su vez, la Dirección de Minería promueve instancias de formación inicial mediante cursos de Auxiliar Minero y capacitaciones en Centros de Capacitación para el Trabajo (CCT), como el CCT Ostropolsky.
