Seis producciones realizadas por estudiantes de escuelas secundarias de Mendoza quedaron entre las distinguidas en la edición 2026 del Concurso de Cortos Sanmartinianos, que este año tuvo como eje “San Martín y la fuerza transformadora de Cuyo”.
La iniciativa movilizó a comunidades educativas de toda la provincia en un reto de producción audiovisual completa: desde la investigación histórica y el guion técnico, hasta la actuación, la ambientación y la edición final.
El proceso creativo detrás de las cámaras
Lejos de una tarea escolar tradicional, las escuelas encararon un trabajo de producción integral. A lo largo del certamen, los cortos fueron evaluadas por un jurado interdisciplinario de ocho integrantes que puso la lupa en aspectos clave:
- Narrativa y guion: estructura, coherencia y profundidad del mensaje.
- Fidelidad histórica: la vigencia del pensamiento sanmartiniano expresada en pantalla.
- Enfoque y creatividad: formas originales de contar la historia.
- Interpretación: la expresión y soltura actoral de los estudiantes.
- Puesta en escena: vestuario, locaciones y dirección de arte.
- Recursos técnicos: dinamismo en edición, uso de cámara y diseño de sonido.
Según los organizadores, el nivel general fue parejo y varias escuelas quedaron muy cerca del podio. El cuadro de honor terminó quedando así:
- 1° Puesto: San Martín en la escuela
- Escuela: N.º 4-191 Daniel Hugo Pierini
- Reconocimiento: excelencia integral y valor pedagógico
- Por qué destaca: logra enganchar con una historia atrapante sin perder el rigor histórico. Destacó por su solidez narrativa, potencial didáctico y calidad estética.
- 2° Puesto: Cuando el pasado no encuentra
- Escuela: N.º 4-098 República del Perú
- Reconocimiento: innovación temática y puesta en escena
- Por qué destaca: una apuesta original que resalta por su dirección de arte, cuidando cada detalle de vestuario y ambientación.
- 3° Puesto: Un bien mayor
- Escuela: N.º 4-073 Adolfo Bioy Casares
- Reconocimiento: contenido histórico y calidad narrativa
- Por qué destaca: sobresale por la madurez de su guion y el enfoque con el que aborda los dilemas éticos e ideológicos del General San Martín.
Menciones especiales
- Mención N.º 1: Un día cualquiera (Escuela N.º 4-001 JV Zapata)
- Distinción: equilibrio narrativo e interpretación
- Reseña: un relato fluido con interpretaciones muy naturales que conectan la rutina escolar actual con las ideas de libertad y compromiso.
- Mención N.º 2: La estrategia del campeón (Escuela N.º 4-223 Antonio Matías Iriarte)
- Distinción: desempeño actoral y potencial didáctico
- Reseña: destaca por la frescura de su elenco y un tono pensado para conectar directamente con el público joven.
- Mención N.º 3: El mural que despertó (Escuela N.º 4-150 Dr. Mario Pérez Elizalde)
- Distinción: uso creativo de recursos
- Reseña: una propuesta ingeniosa donde las intervenciones artísticas del propio edificio escolar cobran vida para generar un diálogo entre pasado y presente.
Fuente: El Sol – http://elsol.com.ar/mendoza/estudiantes-mendocinos-llevaron-la-historia-de-san-martin-a-la-pantalla-estos-son-los-cortos-ganadores/
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