Proponen usar inteligencia artificial para detectar problemas de aprendizaje en alumnos mendocinos

La senadora justicialista Adriana Cano presentó un proyecto de ley que propone crear en Mendoza un sistema de detección temprana en escuelas para niños, niñas y adolescentes con Trastornos Generalizados del Desarrollo (TGD) y Dificultades Específicas del Aprendizaje (DEA).

La iniciativa que se enmarca en el 2 de abril Día Mundial de Concienciación de Autismo , apunta a identificar de manera precoz estas situaciones dentro del ámbito escolar, intervenir a tiempo y garantizar trayectorias educativas inclusivas.

El eje central del proyecto es un cambio de enfoque: llevar la detección al aula. En este esquema, la escuela se convierte en el primer espacio de identificación y el docente en un actor clave para observar señales tempranas, aplicar protocolos y activar los circuitos de intervención.

La propuesta se plantea como complemento del sistema de salud, ampliando la capacidad del Estado para detectar situaciones que muchas veces se manifiestan o se profundizan durante la etapa escolar.



Como elemento innovador, el proyecto incorpora de manera progresiva el uso de herramientas de inteligencia artificial, que permitirán analizar indicadores, mejorar la detección y acompañar el seguimiento de las trayectorias educativas, bajo supervisión profesional y resguardo de datos personales.

Además, se pone el foco en la participación activa de las familias, que deberán ser informadas desde el inicio y formar parte del proceso de evaluación e intervención.

La ley propuesta también contempla la implementación de protocolos obligatorios de detección, capacitación docente continua, fortalecimiento de equipos interdisciplinarios y la creación de espacios de atención educativo-terapéutica.

“La idea es centrar la atención en estos cada vez más frecuentes trastornos del desarrollo para que ningún niño o niña quede fuera del sistema por falta de detección, pero sobre todo de acompañamiento mediante los tratamientos específicos. La inclusión no puede depender del azar ni del acceso individual: tiene que ser una política pública”, afirmó Cano.


Artículos Relacionados

Volver al botón superior