En memoria de la desaparición de la niña, en 2012, las instituciones educativas realizaron actividades tanto para generar herramientas que fortalezcan las redes de cuidado y factores protectores, así como también advertir sobre situaciones que ponen en riesgo a niños, niñas, adolescentes y jóvenes.
En el marco de la Ley Provincial en Memoria de Johana Chacón, las escuelas mendocinas de todos los niveles y modalidades desarrollaron acciones este 4 de septiembre, fecha que se conmemora la desaparición de la niña en 2012, en el departamento de Lavalle. Docentes y alumnos compartieron durante toda la jornada exposiciones y charlas sobre derechos humanos, situaciones de violencia y vulnerabilidad, memoria colectiva y vínculos respetuosos, entre otros temas.
Desde el gobierno escolar explicaron que los estudiantes trabajan esta temática mediante actividades pedagógicas como producciones artísticas, lectura, conversaciones, artes plásticas, murales y las actividades que consideren necesarias.
Raquel Ghilardi, directora de Educación Primaria, expresó que esta fecha debe ser una oportunidad pedagógica, generando en las escuelas espacios de reflexión y construcción colectiva. “Hay que trabajar desde la perspectiva de derechos de niños, niñas, jóvenes y adolescentes y desde la educación sexual integral. Cada escuela adaptara las actividades de acuerdo a las edades, queremos que la memoria se transforme en aprendizaje y compromiso y que las escuelas sean espacios donde los chicos puedan pedir ayuda y los adultos los acompañen y escuchen”, dijo Ghilardi.
Por su parte, Carina Gannam, directora de Acompañamiento Escolar, informó que se enviaron orientaciones a todas las escuelas de la provincia para que reflexiones en cada comunidad educativa. “El objetivo de la jornada es brindar herramientas a los estudiantes que les permitan identificar factores de riesgo y que conozcan sus derechos y sobre todo no naturalizar ningún tipo de violencia o vulneración en su entorno cotidiano”.
“Esta ley revindica el rol de la escuela como un espacio de contención comunitaria y alerta temprana, debemos fortalecer las redes de cuidado, factores protectores para advertir las situaciones de riesgo”, sostuvo Gannam.
Las escuelas generan espacios protectores para niños, niñas y adolescentes
La comunidad educativa de la Escuela 1-028 José Federico Moreno de Ciudad trabajó en el marco del Día Provincial de la Construcción Colectiva de Conciencia Ciudadana junto a los estudiantes, docentes y equipo directivo.
María José, docente de 7° grado, explicó que realizaron un conversatorio donde se propuso un espacio de escucha para todos. Les dejamos claro que acá en la escuela tienen la posibilidad de hablar, les contamos quien fue Johana Chacón, porque se creó esta ley y les decimos que estamos para cuidarlos”.
Isabela, estudiantes de séptimo grado, destacó que es muy importante reflexionar y recordar a Johana: “La vamos a recordar, hablamos mucho y debemos cuidarnos”.
Franco, estudiante de sexto grado, dijo que hay que decir basta a la violencia de género y nos damos cuenta cuando hay violencia: “Siempre hablamos de estos temas en la escuela y en el barrio, hay mucho bullying entre nosotros”.
Pía, estudiante de sexto grado, dijo que es muy bueno recordar a Johana y conocer las causas por las que desapareció. “Hablar es la solución a cualquier problema”, expresó Pía.
